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Resumen:
| Ámbito competencial | Máster en Trabajo Social Clínico | Diploma de Especialista en Trabajo Social Clínico |
|---|---|---|
| Identidad y autonomía profesional | Ejercicio pleno del Trabajo Social Clínico, con identidad profesional reconocida y alta autonomía en la toma de decisiones clínicas. | Integración del enfoque clínico en la intervención generalista, sin asumir identidad como trabajador/a social clínico/a y con autonomía limitada. |
| Evaluación y formulación de casos | Evaluación clínica integral y formulación avanzada, basada en modelos teóricos y análisis dinámico del caso. | Evaluación psicosocial básica orientada a identificar necesidades y criterios de derivación. |
| Diseño e intervención terapéutica | Diseño y conducción de procesos terapéuticos complejos, estructurados y sostenidos, con ajuste continuo. | Intervenciones breves, focalizadas y de baja complejidad, con objetivos acotados. |
| Nivel de complejidad de los casos | Intervención en situaciones de alta complejidad: vulnerabilidad social, trauma, crisis, trastornos mentales, violencia, etc. | Intervención en casos de baja complejidad, sin requerimientos clínicos intensivos. |
| Supervisión y trabajo en equipo | Supervisión clínica, liderazgo y coordinación en equipos interdisciplinarios. | Participación en equipos y necesidad de supervisión por profesionales con formación avanzada. |
| Desarrollo profesional y marco teórico | Integración profunda del marco epistemológico, ético y metodológico del Trabajo Social Clínico y capacidad de desarrollar programas clínicos. | Incorporación parcial del enfoque clínico como complemento a la práctica, sin liderazgo en desarrollo clínico. |
Como resultado de esta formación de Máster, la persona titulada adquiere competencias profesionales avanzadas que le capacitan para el ejercicio autónomo, especializado y responsable del Trabajo Social Clínico, integrando conocimiento teórico, habilidades clínicas y posicionamiento ético-profesional:
Como resultado de esta formación de posgrado, la persona titulada adquiere competencias profesionales orientadas a la incorporación del enfoque clínico en su práctica, sin alcanzar el nivel de especialización, autonomía ni complejidad del Máster: